◎教育訓練需求評估的三個層級:(McGehee & Thayer)
組織分析、作業分析、個人分析。
◎組織分析(Organizational analysis):
瞭解組織特性,決定培訓重點及培訓執行條件的過程。應確認:組織目標、組織資源、組織氣候、環境拘束。
◎作業分析(Task analysis):
有系統的蒐集特定職務的相關資料,決定員工訓練的內容。
◎KSAs:知識(Knowledge)、技術(Skill)、能力(Abilities)。
◎作業分析的過程:
擬定工作說明書、辨識作業流程、辨識執行職務所需知能、辨識培訓範圍、排列培訓項目的優先順序。
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