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2011年12月29日 星期四
2011年12月3日 星期六
2011年11月25日 星期五
[統計學]Linear Regression: Prediction(線性迴歸:預測)
迴歸(Regression):就是從已知的一個或多個變數來預測另一個變數。
相關(Correlation):是用來測量二變數間「方向」和「程度」之間的關係。
1.方向的關係,是指這種關係是正或負。
2.程度的關係,指的是規模或強度的關係。
相關(Correlation):是用來測量二變數間「方向」和「程度」之間的關係。
1.方向的關係,是指這種關係是正或負。
2.程度的關係,指的是規模或強度的關係。
2011年11月22日 星期二
2011年11月19日 星期六
2011年11月18日 星期五
2011年11月15日 星期二
2011年11月11日 星期五
2011年11月10日 星期四
2011年11月9日 星期三
[EndNote]匯入資料庫的filters
EndNote這套軟體雖然本身已經可以與幾千種不同的資料庫相結合,
但是對於中文的資料庫而言,我們還需要在EndNote中加入這個資料庫的filters才能使用喔!
首先,我們可以連到「臺大圖書館常用電子資源匯入方式」的網頁,
網址如下:http://dbi.lib.ntu.edu.tw/dbs/manual/Filters.htm

但是對於中文的資料庫而言,我們還需要在EndNote中加入這個資料庫的filters才能使用喔!
首先,我們可以連到「臺大圖書館常用電子資源匯入方式」的網頁,
網址如下:http://dbi.lib.ntu.edu.tw/dbs/manual/Filters.htm
[EndNote]將文獻變更成APA5的中文格式
在EndNoteX5的預設模式底下,並沒有APA5的中文格式,但是對於需要使用中文參考書目的台灣學生來說,APA5的中文格式很重要。因此接下來將介紹如何變更成APA5的中文格式。
【下載APA5中文格式】
首先,請先連到下列網址去下載APA5中文格式,網址:http://www.lib.pccu.edu.tw/onlinedata8.html#1。

【下載APA5中文格式】
首先,請先連到下列網址去下載APA5中文格式,網址:http://www.lib.pccu.edu.tw/onlinedata8.html#1。
[EndNote]在臺灣博碩士論文知識加值系統查詢博碩士論文並將參考文獻匯出至EndNote
臺灣博碩士論文知識加值系統的原名為全國博碩士論文資訊網,收錄台灣大專院校的博碩士論文資料,是我們在收集文獻資料時的好幫手。
【資料檢索的方法】
首先,請先連到臺灣博碩士論文知識加值系統,接著請在資料檢索處輸入想要查詢的關鍵字,並點選查詢。
【資料檢索的方法】
首先,請先連到臺灣博碩士論文知識加值系統,接著請在資料檢索處輸入想要查詢的關鍵字,並點選查詢。
[研究所]利用Firefox附加元件add to searchbar增加搜尋論文的速度
以往我們如果需要到某個資料庫去尋找資料時,往往需要先連到該介面的網頁之後,再將滑鼠移到搜尋Bar的地方點一下,再去輸入關鍵字做搜尋,當資料庫一多時,往往會非常的麻煩,因此我們可以利用Firefox的附加元件:「add to searchbar」來幫助我們增加搜尋論文的速度。首先,請先確定你使用的是Firefox,接著請連到附加元件的下載網址:https://addons.mozilla.org/zh-TW/firefox/,請在右側搜尋Bar的地方輸入:add to searchbar。
接著,將找到這個附加元件,請點選「新增至Firefox」。

接著,將找到這個附加元件,請點選「新增至Firefox」。
2011年11月8日 星期二
2011年11月7日 星期一
2011年11月6日 星期日
2011年11月3日 星期四
2011年10月31日 星期一
2011年10月30日 星期日
2011年10月29日 星期六
2011年10月28日 星期五
[虛擬光碟]ISO Workshop與Virtual CloneDrive
ISO Workshop與Virtual CloneDrive是兩套相當方便好用的虛擬光碟軟體。
[製作ISO檔]
其中ISO Workshop可以將光碟做成ISO檔。請先將光碟放到光碟機之中,接著再開啟ISO Workshop,並直接點選Backup按鈕。

[製作ISO檔]
其中ISO Workshop可以將光碟做成ISO檔。請先將光碟放到光碟機之中,接著再開啟ISO Workshop,並直接點選Backup按鈕。
2011年10月24日 星期一
[研究所]CIPP模式
【CIPP模式可分為四大部分】
什麼是CIPP評估模型?
美國學者斯塔弗爾比姆(Stufflebeam,D.L.)1967年在對泰勒行為目標模式反思的基礎上提出了CIPP模型。CIPP模型是將培訓項目本身作為一個對象進行分析。該評估模型是1965年美國通過初等及中等教育法案時(America's Elementary and Secondary Education Act, ESEA),聯邦政府要求所有州接受該法案時所採用的評估方法,最早應用於教育的評估,後來逐步推廣應用到其他項目的效果評估。
CIPP評估模型由四項評估活動的首個字母組成:
(1)背景評估(Context evaluation),(2)輸入評估(Input evaluation),(3)過程評估(Process evaluation)4、成果評估(Product evaluation)簡稱CIPP評估模型。這四種評價為決策的不同方面提供信息,所以,CIPP模型亦稱決策導向型評價模型。
什麼是CIPP評估模型?
美國學者斯塔弗爾比姆(Stufflebeam,D.L.)1967年在對泰勒行為目標模式反思的基礎上提出了CIPP模型。CIPP模型是將培訓項目本身作為一個對象進行分析。該評估模型是1965年美國通過初等及中等教育法案時(America's Elementary and Secondary Education Act, ESEA),聯邦政府要求所有州接受該法案時所採用的評估方法,最早應用於教育的評估,後來逐步推廣應用到其他項目的效果評估。
CIPP評估模型由四項評估活動的首個字母組成:
(1)背景評估(Context evaluation),(2)輸入評估(Input evaluation),(3)過程評估(Process evaluation)4、成果評估(Product evaluation)簡稱CIPP評估模型。這四種評價為決策的不同方面提供信息,所以,CIPP模型亦稱決策導向型評價模型。
[好文轉載]猴子管理法則
本文由下列位置轉載:http://goo.gl/sCCvI
【猴子管理法則來源】
背上的猴子——由威廉姆翁肯 (William Oncken)所發明的一個有趣的理論——背上的猴子。他所謂的「猴子」,是指「下一個動作」,意指管理者和下屬在處理問題時所持有的態度。其與Donald L. Wass在1999年共同創作並發行了介紹該理論的書籍《Management Time: Who's Got the Monkey?》。很多管理者往往遇到這樣的情況,每天走進辦公大門後,總有員工跑到自己面前說:「我昨天的工作遇到了一些問題,請問該怎麼解決?」這個時候,很多管理者會發現,當你聽完下屬員工的工作匯報後發現這件事情並沒有得到徹底解決,而你原本計劃好今天要做的工作也因此耽誤了不少時間。
【猴子管理法則來源】
背上的猴子——由威廉姆翁肯 (William Oncken)所發明的一個有趣的理論——背上的猴子。他所謂的「猴子」,是指「下一個動作」,意指管理者和下屬在處理問題時所持有的態度。其與Donald L. Wass在1999年共同創作並發行了介紹該理論的書籍《Management Time: Who's Got the Monkey?》。很多管理者往往遇到這樣的情況,每天走進辦公大門後,總有員工跑到自己面前說:「我昨天的工作遇到了一些問題,請問該怎麼解決?」這個時候,很多管理者會發現,當你聽完下屬員工的工作匯報後發現這件事情並沒有得到徹底解決,而你原本計劃好今天要做的工作也因此耽誤了不少時間。
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