【CIPP模式可分為四大部分】
什麼是CIPP評估模型?
美國學者斯塔弗爾比姆(Stufflebeam,D.L.)1967年在對泰勒行為目標模式反思的基礎上提出了CIPP模型。CIPP模型是將培訓項目本身作為一個對象進行分析。該評估模型是1965年美國通過初等及中等教育法案時(America's Elementary and Secondary Education Act, ESEA),聯邦政府要求所有州接受該法案時所採用的評估方法,最早應用於教育的評估,後來逐步推廣應用到其他項目的效果評估。
CIPP評估模型由四項評估活動的首個字母組成:
(1)背景評估(Context evaluation),(2)輸入評估(Input evaluation),(3)過程評估(Process evaluation)4、成果評估(Product evaluation)簡稱CIPP評估模型。這四種評價為決策的不同方面提供信息,所以,CIPP模型亦稱決策導向型評價模型。